為深入踐行“學(xué)史力行、辦實事”的宗旨，將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實際行動，一場別開生面的“融媒主播進校園”志愿服務(wù)活動在胡陽徠莊完小溫情展開。本次活動不僅為孩子們帶來了知識與歡樂，更以專業(yè)的數(shù)據(jù)處理和存儲支持服務(wù)，為校園信息化建設(shè)注入了新動力。

活動現(xiàn)場，來自融媒體中心的主播們走進課堂，與孩子們親切互動。他們結(jié)合自身專業(yè)，通過生動活潑的語言和形式，為學(xué)生們講解了新聞傳播、語言表達的基礎(chǔ)知識，并組織了模擬小主播、經(jīng)典誦讀等趣味環(huán)節(jié)，極大地激發(fā)了孩子們對語言藝術(shù)和外部世界的好奇心與探索欲。孩子們踴躍參與，笑聲與掌聲不斷，課堂氛圍熱烈而融洽。

本次志愿服務(wù)的另一大亮點，在于其扎實的“后端”支持——專業(yè)的數(shù)據(jù)處理與存儲支持服務(wù)。了解到學(xué)校在數(shù)字化教學(xué)資源管理、學(xué)生信息檔案電子化等方面存在提升需求后，志愿服務(wù)團隊充分發(fā)揮技術(shù)特長，為胡陽徠莊完小提供了有針對性的技術(shù)支持。團隊幫助學(xué)校整理了散亂的教學(xué)電子資源，建立了更清晰、安全的分類存儲體系；對現(xiàn)有的學(xué)生信息數(shù)據(jù)進行了規(guī)范化的清洗與備份，提升了數(shù)據(jù)的安全性和可用性；還向?qū)W校老師普及了基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)管理知識和安全注意事項，為校園信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

“這次活動真是干貨滿滿！”胡陽徠莊完小的一位老師感慨道，“主播們帶來的課程開闊了學(xué)生們的視野，而技術(shù)團隊的支持則切實解決了我們工作中遇到的一些實際困難，讓我們的教學(xué)管理更加高效、規(guī)范。”

此次“融媒主播進校園”活動，是“學(xué)史力行”的生動體現(xiàn)。它超越了傳統(tǒng)的物質(zhì)幫扶形式，融合了知識傳播、精神激勵與技術(shù)賦能，以“軟服務(wù)”和“硬支撐”相結(jié)合的方式，精準對接校園需求，真正把好事辦實，把實事辦好。它不僅為偏遠地區(qū)的孩子們打開了一扇看見更廣闊世界的窗口，也通過夯實信息化基礎(chǔ)設(shè)施，為鄉(xiāng)村教育的提質(zhì)增效貢獻了力量，展現(xiàn)了新時代志愿服務(wù)專業(yè)化、精準化的新方向。

類似的志愿服務(wù)模式有望得到進一步推廣，凝聚更多專業(yè)力量，將“辦實事”的觸角延伸到更多領(lǐng)域，讓學(xué)習(xí)教育的成效持續(xù)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會、造福群眾的溫暖實踐。